The Influence of Entrepreneurial Formation on the Careers of Graduates of the Trilingual Executive Secretariat Course from Unioeste
Main Article Content
Abstract
Keeping up to date and investing in new niches of activity are key factors for all professionals, such as those working in the Executive Secretariat area. Thus, the Trilingual Executive Secretariat Course from Unioeste offers the subject of Entrepreneurship in its curriculum, with the aim of developing and expanding the range of activities of professionals. In this context, this study seeks to investigate the insertion of graduates of the Trilingual Executive Secretariat Course from Unioeste, trained from 2017 to 2019 (59 graduates) in the field of entrepreneurship. For that, a questionnaire was applied to these graduates and it was found that 20.33% of them constituted their own business. In addition, the results also showed that the discipline of Entrepreneurship contributed to the development of the graduates' entrepreneurial skills, highlighting the creativity. When it comes to the reason why the graduates opened their businesses, most of them sought to aim at personal satisfaction and having more autonomy.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Antonello, C. S. & Dutra, M. L. S. (2005). Projeto pedagógico: uma proposta para o desenvolvimento de competências de alunos do curso de administração, com foco no empreendedorismo. In: Anais do 29º Enanpad – Encontro Científico de Administração, Brasília, Brasil.
Barbosa, S. M. C. & Durante, D. G. (2013). Secretariado Executivo e Empreendedorismo: Realidade ou Utopia? GeSec - Revista de Gestão e Secretariado, v.18, 56-74.
Bendor, M., Lenzi, F. C. & Sousa, A. M. R. (2018). Ensino de empreendedorismo e potencial empreendedor em uma instituição de ensino superior. In Anais do 10º EGEPE–Encontro de estudos sobre empreendedorismo e gestão de pequenas empresas, São Paulo, Brasil.
Brasil (2005). Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Secretariado Executivo. Brasília, DF. http://portal.mec.gov.br/cne/pdf/rces003_05.pdf. Acesso em: 15 de janeiro de 2021.
Cavallaro, G. M. & Krakauer, P. V. C. (2018). Ensino de empreendedorismo por projeto interdisciplinar na graduação. In: Anais do 10º EGEPE – Encontro de estudos sobre empreendedorismo e gestão de pequenas empresas, São Paulo, Brasil.
Costa, J. S. & Costa, R. T. (2015). O curso de secretariado executivo como agente de formação de empreendedores. Revista de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia. v.13, 69-82.
Cualheta, L. P., Abbad, G., Faiad, C. & Borges Junior, C. V. (2018). Competências empreendedoras no contexto do ensino superior: construção de uma escala de avaliação. In: Anais do 10º EGEPE – Encontro de estudos sobre empreendedorismo e gestão de pequenas empresas, São Paulo, Brasil.
Dolabela, F. (1999). Oficina do empreendedor. São Paulo: Cultura Editora.
Dolabela, F. (2003). Pedagogia empreendedora: o ensino de empreendedorismo na educação básica, voltado para o desenvolvimento social sustentável. São Paulo: Sextante.
Dornelas, J. C. A. (2008). Empreendedorismo. Rio de Janeiro: Elsevier.
Ferreira, P. G. G. & Mattos, P. L. C. L. (2003). Empreendedorismo e práticas didáticas nos cursos de graduação em administração: os estudantes levantam o problema. In: Anais do Enanpad - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração. Maringá, Paraná.
Filion, Louis Jacques. (1999). Empreendedorismo: empreendedores e proprietários--gerente de pequenos negócios. Revista de Administração da USP, v.14, 6-28.
Hartman, A. (2006). Avaliação da cultura intraempreendedora: desenvolvimento e teste de uma metodologia. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Departamento de Engenharia de Produção (PPGEP), Universidade Tecnológica do Paraná, Ponta Grossa.
Medeiros, J. B. & Hernandes, S. (2009). Manual da secretária. São Paulo: Atlas.
Moura, P., Cielo, I. & Schmidt, C. (2011). Formação empreendedora: uma análise nos cursos de secretariado executivo. Secretariado Executivo em Revista, v.12, 79-91.
Neck, H. M. & Greene, P. G. (2011). Entrepreneurship Education: Known Worlds and New Frontiers. Journal of Small Business Management, v.15, 55-70.
Neiva, E. G. & D’Elia, M. E. S. (2009). As novas competências do profissional de secretariado. São Paulo: IOB A. Thomson.
Seelig, T. L. (2005). Entrepreneurship Education Around the World. http://stvp.stanford.edu/presentations/Global_E-ship_Education.pdf. Acesso em 09 de julho de 2019.
Sousa, A. M. R., Souza, R. S., Bizarria, F. P. A. & Lima, A. O. (2018). Formação empreendedora na perspectiva da aprendizagem baseada em projetos: relato de experiência em uma instituição de ensino superior no Ceará. In: Anais do 10º EGEPE–Encontro de estudos sobre empreendedorismo e gestão de pequenas empresas, São Paulo, Brasil.
Souza, E., Souza, C., Assis, S. & Zerbini, T. (2004). Métodos e técnicas de ensino e recursos didáticos para o ensino do empreendedorismo em IES brasileiras. In: Anais do Enanpad - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, Curitiba, Paraná, Brasil.
Pereira, S. R. G. & Büllau, H. (2009). Escritórios virtuais: uma opção de prestação de serviços secretariais. In: Durante, Daniela G. & Fávero, Altair A. Gestão Secretarial: formação e atuação profissional. Passo Fundo: UPF editora.
Ruiz, S. M. A. & Martens, C. D. P. (2018). Proposição de modelo teórico para estudo de universidades empreendedoras. In Anais do 10º EGEPE–Encontro de estudos sobre empreendedorismo e gestão de pequenas empresas. São Paulo, Brasil.
Volkmann, C., Wilson, K. E., Mariotti, S., Rabuzzi, D., Vyakarnam, S. & Sepulveda, A. (2009). Education the Next Wave of Entrepreneurs: Unlocking entrepreneurial capabilities to meet the global challenges of the 21st century. A Report of the Global Education Initiative. Switzerland: World Economic Forum. http://www.heqco.ca. Acesso em 20 de novembro de 2017.